基于微信小程序的大学生心理健康服务平台设计与实现

题目

基于微信小程序的大学生心理健康服务平台设计与实现

指导教师

职称

讲师

学位

学士

学生姓名

学号

专业

选题类别

  论文    设计

选题来源

  教师拟定        学生自拟

题目类型

  理论研究          应用研究              产品设计

  工程实践          调查报告              其它

1、选题意义、研究现状及可行性分析

选题意义：

微信小程序是嵌入到当前用户数量巨大的微信中使用的，不用下载，可以随时随地的使用。微信小程序有较强的灵活性和十分惊人的推广速度，在使用微信小程序时可以和微信来回的切换，十分灵活方便，并且可以通过的微信这个社交软件平台进行快速有效的信息推广。

自从计算机和互联网的诞生开始，信息时代也随之而来，随着经济的快速发展，网络也走进千家万户，手机的出现更是在人们的生活个方面产生了巨大的影响，但是快节奏的生活方式并不是所有人都能适应的。作为新时代的高校青年大学生们无论是生活压力还是学习压力也在不断的增加，根据我国的专业心理健康服务机构的数据表明：我国的青年大学生出现心理问题的人数也在逐年不断上升。可就我国高校总体的心理健康服务模式上看，主要还是采用线下预约，线下咨询，需要学生主动到大学生心理健康服务中心找心理老师对心理问题进行咨询。这使得学生对心理健康服务老师的信息无法做到充分了解，预约咨询也不放便，对更好解决学生心理问题产生困难。因此为了在心理健康服务中简化预约流程、节省预约时间，让学生们能够把时间花在更有意义的事情上，设计开发一款基于手机微信程序能够随时随地使用的心理健康服务平台系统是很有必要的。

研究现状：

国内：

学生心理问题不仅是中国高校的难题，对于整个世界的范围来说，心理疾病的所患人群也在呈上升趋势。因此西方的国家对于心理健康的咨询和教育工作也十分看重，有的国家甚至在儿童时期就开始进行心理健康的教育了。其中特别是像美国这样经济发达的国家，对于心理健康服务平台系统已经很早就开始使用了，他们几乎所有学校都会有个相对正规的心理健康的管理机构，并且时至今日，也没有停止发展，通过一点一点的优化提升，逐渐发展成一个很完善的体系。

目前我国的因为大学生心理健康问题的逐年加重，越来越受到社会的关注，经常会出现某高校大学生或研究生因心理问题自杀的现象，给社会带来了严重的负面影响，因此大学生的心理健康问题已经不容乐观，而建立一个健全的大学生健康教育体系是十分有必要的。随着这些年我国对大学生心理健康教育的发展，我们国家对于有助于高校心理健康教育的心理健康服务平台系统也十分的支持，虽然高校心理健康服务平台系统在我国出现的比较迟，功能也有待完善，处于起步阶段，通常是传统的网站式服务，对学生们进行一些心理知识的教育和提供一些心理健康方面的新闻，功能十分有限，对高校的大学生心理健康问题方面并不能做到有效快速的处理解决，所以建立一个高效快捷便利的基于微信小程序的高校心理健康服务平台系统来为学生提供服务是必要的。

国外：

目前，国外一些国家在利用有线网络开展学生心理健康教育方面已经有了一些实质上的进展。成千上万的教师也在应用这种互联网有效地开展大学生网民的心理教育。网络正以一种激进方式改变着学生之间、老师和家长之间的关系。家长和老师可以通过电子邮件保持经常联系。美国加州软件制造商Thinkwave.com网站的发言人John.Poluektov认为:“现在父母更了解学校或单位所发生的事，不管我们走到哪儿，都会听到用户说，它改变了教育运作的方式，尤其是对大学生网民而言，不存在不知道自己发展状况的借口，也不存在不知道自己在学校或单位位置的借口”。

移动互联网和大学生心理健康测试的结合，将带来大学生心理健康教育的创新，使大学生心理健康教育获得种种新的机遇。

本课题采用全新的计算机网络和管理系统，将成为提高大学生心理健康管理效率，改善服务水准的重要手段之一。人们生活的速度也在加快，传统模式的大学生心理健康管理满足不足了现代人的生活追求，服务质量、服务速度、服务的特色内容等等在改变人们的思想，之前的很多心理健康平台由于人力、物理、财力等原因，一些管理系统无法完美的展现它的特色，优势，变得繁琐。基于微信小程序的大学生心理健康服务平台体现以大学生为中心，提供快捷、方便的服务，给大学生一种服务至上的享受，提高大学生心理健康的管理水平，简化各种复杂操作，在最合理最短时间内完成大学生心理健康业务规范操作。

可行性分析：

（1）技术可行性

    本基于微信小程序的大学生心理健康服务平台后台采用MVC框架、JAVA编程语言和MYSQL数据库进行开发设计，作为计算机专业学生，在学校期间就接触到许多关于编程方面的知识，当然也包括各种编程软件，对他们的了解度也比较熟悉，所以技术开发上面还是有一定把握。

（2）经济可行性

   在设计该系统的时候主要是从节约成本出发，然后进行具体的系统的设计，在系统的设计过程中由于采用的所有工具以及技术支持全部都是免费的，因此不需要有任何的成本就可以进行该系统的设计。所用到的所有资源都是免费的，只要有网络就可以进行下载使用，不需要支付相应的费用，因此该项目在经济方面是完全可以实行的。

（3）操作可行性

本人自己就是学生，程序开发经验不足，在界面设计上面不会设计太复杂，要讲究简单好看，操作上要方便，不能让用户觉得不流畅。用户一旦进入操作界面，界面上就会有相应提示，跟着操作提示就可以找到对应的功能操作模块，对于用户来说免培训就能使用。

2、研究的主要问题和重点、难点

主要问题:

以本高校为例，本高校的心理健康服务室便不具备心理健康服务平台系统，需要学生们主动打电话给心理老师们反映问题，或者直接去心理健康服务室解决问题。若是学生们不知道心理健康服务老师的上班时间，这便很容易出现去咨询室的时候会没有人，打电话的时候会万一老师有事也无法做到及时接听，并且据了解有心理健康问题的学生大部分都十分抗拒去见心理健康服务老师，而使用线上的心理健康服务平台系统便能够通过手机上的小程序对所要预约的心理健康服务老师进行一个初步的了解，并且留言，不需要直接面对面，这样既放便了高校大学生对心理健康服务的预约，也解决了学生直接面对陌生的心理健康服务老师所产生的抗拒问题。

本课题则是运用了微信小程序的开发技术,主要的研究内容是对目前高校存在的学生心理健康服务问题进行有效便捷的处理，通过对该问题的分析和研究来开发合适的心理健康服务平台系统。

重点：

本系统按用户类型共分为三部分：管理员，学生，老师。

管理员拥有最大权限，可以进行用户信息管理，对用户的账号进行删除或重置账号密码等，公告管理。

学生通过登录进入微信小程序进行公告查看，心理健康服务老师信息查看，心理健康服务预约，取消预约，给预约的老师留言。

老师通过登录可以进入微信小程序进行发布预约信息，同意预约，当老师有要事急事可取消学生预约，回复学生留言。

难点：

通过基于微信小程序的大学生心理健康服务平台的服务器端实现数据的操作，并完成JSON格式的转换，和微信小程序进行交互，完成数据的传递。

3、主要参考文献

主要参考文献，并按照论文文献标准填写（作者、时间、标题、出版社等）

[1]靳岩 姚尚朗.Html开发入门与实践[M]. 北京：人民邮电出版社，2019.

[2]吴亚峰 纪超. Java SE 6.0编程指南[M]．北京：人民邮电出版社，2017.

[3]佘志龙陈昱勋 郑名杰 陈小凤．Html开发范例大全[M]．北京：人民邮电出版社，2011.

[3]张利国，代闻，龚海平. Html移动开发案例详解. 北京：人民邮电出版社，2018.

[4]E2EColud工作室.深入浅出Html. 北京：人民邮电出版社，2019.

[5]孙晓宇.Html手机界面管理系统的设计与实现.北京邮电大学. 2019年

[6]刘平.Html手机访问服务器的一种数据交互方法[J]. 电子设计工程. 2014(09) 

[7]数据库原理及应用教程 第2版 作者 陈志泊 人民邮电出版社.

[8]EdBurnette.Hello,app:Introducing Google's Mobile Development Platform.Pragmatic Bookshelf，2018

[9]张兴科. HTML动态网站设计项目教程[M]. 北京: 中国人民大学出版社,2014

[10]景保玉.2010中国移动应用开发现状与趋势大调查，2011年01月12日

[11]姜承尧.MySQL技术内幕[M].机械工业出版社,2012.

[12]Roger S.Pressman, 郑人杰, 马素霞等. 软件工程:实践者的研究方法(原书第7版)[M].北京:机械工业出版社, 2011.

[13]白文江.基于SSM平台的移动应用开发研究[J].太原大学学报.2011年03期

[14]吴浩.高等院校无线数字化校园建设[J]. 价值工程. 2011(18).

[15]谢兰.校园二手健康知识网的设计与实现[D].电子科技大学，2012.

[16]伍婧琪.校园二手交易平台的设计与实现[D].湖南大学，2017.

[17]徐佳慧，高学石，王丽.基于微信公众号的校园健康知识的研究[J].经贸论坛，2018（36）:163

[18]杨泽，张玲华，王松，聂玉涵.基于WeiPHP的校园微信服务系统的设计与实现[J].计算机技术与发展，2017（27）:195-197.

[19]程凤菊.基于大数据分析的校园信息互助共享平台设计与开发研究[J]行政事业资产与财务. 2021,(03):29-30

[20]李林锦.基于微信小程序的校园互助应用[J]无线互联科技. 2020,17(13):28-29

[21]曾晓杭."帮帮"大学生互助APP的设计与研究[J]现代信息科技. 2019,3(18):21-22

4、论文（设计）研究工作进展安排

指导教师意见（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对（设计）论文结果的预测）

指导教师签字：                             年   月    日    

开题小组意见

开题小组组长签字：                         年   月    日

二级学院意见

二级学院：                             年   月    日