基于web部的烟台驴友平台

题  目

基于web的烟台“驴友”平台

本选题的目的意义及价值：

随着信息时代的到来，互联网应用已经进入了社会的各个领域，很多行业都在向着网络信息化发展。足不出户获得资源和消息，也已经成为很多人的首选。传统的旅游景点买票，报旅游团，已经逐渐被淘汰，

互联网购票也成为了人们出行的首选。

所谓旅游就是换个地方也换个心情，随着社会的高速发展，人们生活压力也是日渐提高，旅游放松身心也成为了生活中必备的项目。

    谁出去旅游不是为了放松？凡事预则立，不预则废，盲目的前往一个目的地，再考虑门票，项目，地点，景点特色等等，一天下来难道不是身心疲惫？所以说，建立这样一个平台，来介绍旅游景点的各类信息，建立攻略，“驴友”相互分享旅游体验，帮助“驴友”有效的“避坑”，更放松的玩耍是很有必要的。

本选题国内外研究现状：

2013年，中国旅游业增加值占全球GDP的9.5%，对全球经济增长的贡献达3.1%，创造了1亿多个直接就业岗位。中国旅游业直接就业人数超过1350万人。2013年中国旅游消费近3万亿元人民币，占社会消费品零售总额的比例超过12%，旅游业对住宿业的贡献率超过90%，对民航和铁路客运业的贡献率超过80%。媒体报道，中国旅游市场规模也在急速增长。据全球商务旅行协会独立研究显示，即便在全球经济放缓的大环境下，中国商旅市场依然呈现稳步增长态势。2013年中国市场商旅支出2235亿美元;预计2014年增速将达到16.5%，2015年支出总额更可能超过3090亿美元，从而超过美国成为全球第一大商旅市场。据统计预测，2015年中国在线旅行预订市场交易规模将达到3630亿元。国家旅游局也预测表示，2015年中国将成为全球最大国内旅游市场。

2011年3月3日世界旅游及旅行理事会发布的《2011-2021旅游业经济影响报告》认为，尽管目前世界经济增长遇到了很多挑战和不确定因素的影响，但旅游业却一直是增长速度最快的部门之一，而且成为推动经济和就业增长的主要力量。预计未来10年里，世界旅游业对全球国内生产总值GDP的贡献每年将达到%，总额为万亿美元，并创造6500万个就业机会。

本选题主要研究内容：

1.技术要求：

运用到的关键技术有Web、SQL等，开发工具采用Dreamveaver、MySQL等。基于Web的烟台驴友交流平台，首先对主界面利用css样式进行设计并美化，利用.Spry布局控件制作动态导航栏实现景点分区查看。利用所学的数据库知识设计出对应的数据模型，构建合理的数据库；最后将其整合，完成基于Web的烟台驴友交流平台。

2.设计参数

请求响应时间：<=2000ms;

系统容量：用户人数10000人以上

并行访问量：用户人数10000；

最大负载：50000以上

3.工作要求：

前端：主要实现平台用户注册信息的实现与验证用户密码，主页的美化布局，景点信息分区查看，用户浏览景点的各类信息，网友点评，旅游攻略等。

后端：主要实现用户的管理，用户评论区的管理，各个景点的管理，个人信息的管理等。

功能模块：

1.使用HTML+css编辑并美化index网页

2.布局景点信息网页

3.制作会员注册与登录系统

4.景点信息的分区查看

5.创建数据库文件，创建数据源

6.创建查询页面，创建查询结果页面

7.连接数据库，制作动态网站及网页

创建数据库实现Dreamweaver 与数据的互联。动态页面最主要的就是结合数据库，自动更新网页，任何内容的添加删除修改检索都建立在链接数据库的基础上
    8.网友对景点的点评界面

9.验证用户登录

验证成功进入主界面，验证失败跳转

10.对各个景点的管理

11.旅游攻略的制作

12.网站推广

计划安排：

第七学期第11-13周：对选题论证，明确课题任务，进行文档查阅与资料收集。

第七学期第14-16周：毕业设计撰写辅导，对选题进行准备。

第七学期第17周：教师下任务书。

第七学期第18周：撰写开题报告，准备开题答辩

第八学期第1-3周：结合需求对平台进行需求分析和概要设计，设计出对应的数据模型，查阅资料，学习相关开发技术，合理构建数据库。

第八学期第4-5周：登陆界面等前端界面设计以及用户、作业基本信息功能界面的设计与实现，完成对MySQL数据库的连接，完成系统的初步开发。

第八学期第6-7周：完成学习资源、课程信息等的设计与实现，实现前后端的交互。

第八学期第8周：对平台进行单元测试、集成测试，直到符合功能需求。

第八学期第9周：完成论文的初稿，对其进行中期检查。

第八学期第10周：根据中期检查中提出的问题对系统和论文进行修改。

第八学期第11-12周：根据毕业设计继续完善论文的内容，修改论文格式，完成论文查重。完成结题报告，继续修改论文格式。

第八学期第13周：制作答辩PPT，准备答辩。

第八学期第14-15周：进行答辩，填写答辩后修改报告。

主要参考文献：

[1]姜滟稳,程鸿芳.Html 5网页设计课程的教学研究[J].科技风,2021(25):98-99.DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202125035.

[2]赵学作.MySQL数据库主从数据同步的设置[J].网络安全和信息化,2021(11):94-97.

[3]冯秀玲,张杨娟.基于HTML5+Css3+Java Script的山西旅游平台搭建[J].中国管理信息化,2021,24(19):155-157.
[4]汤孝云,徐明伟.基于Web的模块化网页设计分析[J].电脑知识与技术,2021,17(21):134-135+138.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2021.2104.

[5]吴元杰,何毅平,朱晓庆,陈庚.基于HTML5技术的移动Web前端设计与开发[J].信息记录材料,2021,22(08):139-141.DOI:10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2021.08.064.
[6]廖诗雨.基于HTML5的Web前端App开发研究[J].电脑知识与技术,2021,17(20):67-68.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2021.1972.

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[8]魏鹏娟.Web前端开发的关键技术[J].电子技术与软件工程,2021(05):48-49.

[9]韩思凡.Web开发中的JSP与H T ML的基础应用[J].科学技术创新,2020(14):71-72.

[10]罗英.基于HTML5的在线学习平台应用研究[J].信息通信,2019(12):267-268.

[11]王晓欢,胡伟峰.儿童在线英语学习平台的体验设计策略[J].大众文艺,2018(24):53-54.

指导教师意见：

                                               指导教师签字：

年    月   日

系审定意见：

系主任签字：

年    月   日