基于微信的网课小程序

一、选题背景及内容

随着互联网的快速发展，互联网技术与教育教学的融合逐渐成为一种新的教育手段，这种在线学习教育方式充分发挥了互联网的优势，使教育不再受制于时间，地点，身份的限制，与传统教育实现良好的互补。

如今智能手机普及，人们可以随时随地地上网，这是PC电脑端做不到的，所以做移动端软件比PC的更好，而做移动端的话常见的有传统的app还有微信公众平台，传统app开发成本比微信公众平台高，开发周期也更长，而且传统的app推广也是一个难题，一个app的体量少的是几兆，多的几十兆。相较而言，微信公众平台有着app没有的优点，却能做到与app相差无几的功能。

传统在线教学平台基本上是静态教学资源的共享，教学往往只是在赶进度，听课效果不佳，缺少讨论、练习机会，尽管很多在线课程也有和学习者交互的设计，但教师往往不能一对一反馈学员学习情况，使学生的参与度降低。专业的移动学习平台往往价格不菲，而且推广和应用十分缓慢，很难发展。微信公众平台是腾讯公司推出的一项微信订阅服务，主要针对名人、政府、企业、媒体、草根一族等扩大自身影响力、开展自媒体活动的需要。青年一代易于接受新
鲜事物，是微信使用的重要人群，经过调查93%的大学生有自己的微信账号，这在无形中改变着他们的阅读和学习方式，若他们在课余时间利用手机浏览教学内容，自然是很好的实现了课堂教学的延伸。如果微信公众平台可以向订阅的学生推送在线课程，学生就可以更便捷的接受课程知识，通过课内外的混合教学模式达到更好的教学效果。

利用微信公众平台开发在线课程公众号，可以大大提升学习者的学习热情；可以有效的开展教学活动和进行互动交流；可以促进教学方式的改变，实现个性化的教学。   

为此，设计并实现一款基于微信的在线教育网课平台。深度调研在线教育领域；针对在线教育当前国内外发展情况做详细的调查研究，阅读大量的相关文献，了解在线教育的发展北京和趋势，并通过网络等多种在线手段对现有在线平台做了详细的分析、探究和比较；其次分析平台需求和功能。根据市场调研结果分析网课平台的市场发展情况，并再次基础上进行需求分析，从业务角度和功能角度对平台进行应用层设计。

二、本课题在国内外的研究现状

国内研究现状：

随着信息时代的快速发展，对于更加主动的学习环境的追求，对于如何更加高效学习等现实存在的问题逐渐成为教育研究者和工作者的研究方向。因为社会的快速进步，学习已经不再是一个任务，而是更成为我们必须终身从事的事情，所以我们迫切需要一种新的、有效的学习方式。前几年，网络公开课备受学生的热捧，它使得教学理念和教学模式发生了重大变化。现如今，微课程得到越来越多的关注，它开始以新特点和迅猛的发展势头，对新教法、新课程等诸多方面产生了更多不断的变革，越来越多的在线课程和面对面教学都在通过微课程这一新生事物下尝试着不同形式的变化。

精于谋篇布局的BAT三巨头及奇虎、网龙等互联网公司不约而同涉足教育领域。阿里巴巴借助支付宝，保障了在线教育中的信任度问题；百度则依靠其核心搜索优势，对91手机助手的收购更是增强了其在移动端的搜索能力；腾讯进一步借助微信牢牢地将用户社交握在手里。这些互联网巨头对用户需求有着深刻的理解，对用户消费行为也有较强的引导作用，它们进军在线教育将会吸引更多的群体参与。同时，BAT等互联网企业巨大的流量也有助于解决在线教育机构的用户和流量问题。

国外研究现状：

相比国内，国外学生接触在线课程是一个普遍的现象。对国外学生来说，他们接受教育的方式是多元化的，教室、图书馆、在线教育等都是课堂。在线课程是未来的教育发展趋势，是在线教育的重要研究内容。微信是当下最流行的App，利用微信公众平台进行在线课程的开发有利于在线课程的推广。微信还提供了丰富的高级接口方便开发者开发各种应用。但微信公众平台只是一种开发和应用在线课程的方式，最重要的还是课程本身的价值。课程本身的价值取决于教学设计的优劣。教学设计是教育技术的重要研究内容，其研究成果五花八门，给实践应
用带来纷繁杂乱的困扰。美国著名教育家梅瑞尔教授从众多教学设计研究成果中提炼总结出来了“首要教学原理”。它是有效教学的处方，得到了大多数教学设计理论的肯定，并且有大量实证研究的支持。

三、完成任务的研究思路和方案

研究方法：

（1）安全性问题：账户密码登录

（2)网站的可扩展性：功能可随着需求的增加而逐步完善，在数据库设计和编码上都要好好考虑可扩展性。
    （3）注册用户的认证问题：教员需要上传学生证认证后才能使用更丰富的功能。

系统的总体设计思路：

    前端：

展示程序主界面、以及各子界面，能够可视化，便捷地使用程序。

主要功能模块：用户登录与注册、课堂学习、学习记录、学习反馈。

主要依靠HTML、CSS、JavaScript等逻辑框架等技术。

    后端：

          进行数据交互与处理、与界面前端进行良性的数据交互。

          主要功能模块：数据存储、数据交互、数据处理以及提供数据。

          主要依靠Mysql数据库、JAVA、XML、JavaScript逻辑框架等技术。

平台页面组成：

平台的主要分为三个部分：首页、课堂、我的。网课的PC端的管理功能为其提供便捷的管理功能。管理功能包括课程管理、报名管理、学习管理、学生资料管理、等丰富的管理功能。