微信小程序的移动学习平台

          教育的概念由来已久，古今中外的教育学家对教育的理论研究和实践探索从未停止。从上世纪中期计算机的问世至今，人类不断尝试将计算机技术引入教学领域，在信息技术飞速发展和普及的新时代，学习也被赋予了新的形式和内容，如移动学习。微信作为最受欢迎的线上社交软件之一，拥有无与伦比的用户基数，其自带的微信小程序功能，能够较为便捷地为用户提供多方面的服务。在此背景下，为了充分发挥移动学习的优势、拓展学习模式，基于微信小程序的移动平台学习系统成为可能。

本文首先对国内外相关文献进行整理和分析，对系统相关技术进行了介绍，对系统的的需求和可行性进行了分析。针对系统的需求，实现了移动平台学习系统各个模块的功能。

该系统采用的技术是目前主流的前后端分离技术，包含PC后台端及其配置的管理界面，微信小程序端，前端的显示页面无论是小程序还是管理界面，都是使用vue开发，后端集成了mybatis、shiro等框架，主要的框架使用的是Spring Boot，老师可以通过其系统创建课程和班级，发布课程资料或和试卷，学生用户通过系统进行课程学习，签到、下载资料等操作。

随着互联网教育的发展，教育行业开始推广远程教育，通过互联网虚拟教室来实现远程视频授课，电子文档共享，从而让教师与学生在网络上形成一种授课与学习的互动；而现在的4G普及和5G的逐渐推广让学习更加方便，不仅仅是一台电脑，只要一个有大流量的手机，通过4G或5G的快速网络，我们就能更方便的直接地通过手机等工具在线学习。同时随着我国综合国力的不断增强，社会对于人才的需求越来越大，对人才质量的要求也越来越高，人们除了在做好自己的本职工作的同时，还需要利用空闲的时间来给自己充电，进行个人技能和价值的提升以跟上社会进步的步伐。但是传统的校内课堂教育对时间、地点的限制太多，难以满足成人教育和终身教育的需求，而移动学习刚好能满足这些需求。

在我国技术持续发展的同时，电脑的发展也日渐成熟，人们对它的依赖性也变得越来越高，人们开始借助电脑来对教育、研究等进行管理。从世界上第一台电脑出现至今，其发展已经完全超出了人们的想象。它在带给人们便利的同时，也使人们的生活发生了极大变化，如今电脑已完全融入了人们生活的各个方面，也因此出现了很多的管理系统。人类社会渐渐开始进入信息时代，网络成了当下媒体传播的重要场所。在互联网飞速发展的潮流中，微信小程序的移动学习平台为相关部门的管理人员提供了高校服务。

从传统管理方式看来，存在不利于管理，偏差大，难以查询的情况，只要数据量大，以人工方式进行管理的话就非常难维持。在信息技术的运用大量推广的同时，人们开始运用信息技术管理来不断取缔人工管理方式，运用计算机软件来对教学质量评估进行管理，其优势是便于查询，信息精准度高，同时提高了工作效率。此次系统开发针对的是对教学质量评估的管理，并经需求分析后展开功能方面的设计。

2012年美国出现了MOOC,它是一种在线学习平台,之后很多学校和个人组织也都开始设立网络教学平台，将一些课程供全民免费使用同时，Udacity和edX等在线教育机构的创办，为更多的人提供了海量的、免费的、高质量的教学视频供学生使用，这些在线教育机构提供的教学内容涉及各个不同类型的教育。随着在线教育的逐步发展，它的模式也跟着发展，从一开始提供免费的学习视频到提供收费视频，学习方式也慢慢向传统教育靠拢，为了提高学生的学习效率而引入学分、学位制。

国内在线教育经历了远程教育、培训机构以及在线教育三个阶段。在上世纪九十年代，我国互联网发展刚刚起步，受限于互联网和网络基础设施的发展，在线教育发展缓慢。近二十年来，随着我国互联网技术的蓬勃发展和网络基础设施的健全，在线教育发展越来越快，并且吸引了大量创业者和企业家来瓜分在线教育这块蛋糕。同时，随着 2012 年“互联网+”概念被提出，我国在线教育行业出现了更多的教育形态，也吸引了国内多家互联网巨头加入在线教育行业，促进在线教育的发展。

在我国，在线教育已初见规模。许多高校、企业成立了远程教育学院或者网站。到目前为止，已经有四十多所高校在教育部的批准下建立了网络教育学院，顺利的开展了现代远程教育试点的工作，现在，网络教育已经遍布了全国。

在线教育在2020年3月受到了全世界的关注，当时由于COVID-19大流行，几乎全球的学校被迫暂停了面对面的课程并转为线上学习。 根据2020年联合国教科文组织公布的数据，健康危机使超过17亿名学生无法上课，导致教育机构不得不疯狂地将线下课程学习转向线上电子学习。同时，还有其他社会经济因素正在推动对线上学习的需求。这些因素包括大学教育和教科书成本的上涨，现代学习者的生活方式以及平等的受教育机会等。

随着智能手机功能的日益完善和价格的日趋下降，4G网络的普及和5G网络的推广，基于智能手机的移动学习成为教育技术研究中的一大热点。基于智能手机的移动学习是一种新的远程学习方式，它有机地结合了移动通信、网络技术的功能，使学习者突破时间和空间的限制，随时随地进行学习，能够有效地节省学习时间、提高学习效率。

微信是人们日常生活中最常用的社交软件，它不仅提供了聊天对话的社交功能，微信还嵌入了涉及人们日常生活需要的各种实用功能，其中的微信小程序功能，使用户无需下载应用也能轻松体验多种多样的应用。

基于微信小程序的移动平台学习系统，作为老师和学生之间的纽带，老师可以更方便的管理学生和课程，可以直接上传各种学习资料省去了发放实物的成本，，还可以更好了解学生的学习情况，学生可以更加方便的获得课程的信息，还能利用碎片化的时间去学习。

对使用系统的用户进行管理，为他们分配用户名和登录密码，提供用户修改密码等功能。系统教师可以对用户进行增加，修改，删除，查询等操作，而普通学生用户仅仅可以修改自己的密码、和查询信息。