高校公选课系统设计与实现

1、选题意义、研究现状及可行性分析

选题意义：

       当代社会，人们已经深深地领略到信息革命第二次浪潮的冲击。信息技术已经突破了单位性、地域性、时间的局限，实现了全球网络化。计算机的全球联网，形成了地域、空间无关的时间一体化市场，一种新的、基于计算机网络技术的信息传递模式正在逐步形成。

       高校公选课系统的开发是为了更好的让各个高校充分的利用校园网的软硬件资源，通过B/S架构来实现高校公选课系统，实现了高校公选课系统的无纸化管理，让高校公选课系统、查询课程更为方便,让导师审核选课更加快捷。

       高校公选课系统使学生足不出户就能够提交选课，有效的解决了学生因为时间或者距离上的不便，节约了大量的时间。同时导师也不必整理大量的纸质信息。通过计算机接收，管理也更加容易，效率也更高，只需要学生的学号或者姓名，就可以查看该生的所有选课信息，一目了然。随着互联网的快速发展，高校公选课系统以其充满高科技的味道成为一种时尚的选课方式，为学生节约时间，为导师提高教学效率。

       高校公选课系统不仅可以成为学生完成选课的平台，也提高导师的工作效率，实现智能化、网络化、信息化教学管理。

研究现状：

国内：

       目前，国内外各大高校大部分都已经有了自己的选课系统，而且已经成为广大学生与导师的必要工具。

       高校公选课系统首先给传统的选课进行了一场彻底的革命，给教学管理带来了灵活性。可以显著提高导师和学院的工作效率和学生选课质量，选课过程基本能在线完成，还可以实时对话，在线实时指导和修改，避免导师和学生单独见面的不便。高校公选课系统以B/S的模式设计，可以上网的用户都可以使用。

       我国高校都实行了学分制，它的核心是允许学生自由选课，即把学习的自主权交给学生。在这里,学生选课时的制约因素比较复杂，工作量也很大,而且往往需要在较短的时间内完成。运用计算机辅助选课，即能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出选课结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误。在高等学校的教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作。在排课过程中，除了满足大量的制约条件以外，还必须解决许多冲突与矛盾，例如:两位教师不能同一时间在同一班级上课、一位教师不能在同一时间上两门课等等。利用计算机辅助进行课表编排工作，既提高了排课工作的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度,提高工作效率,从而使学校教务管理现代化迈上了一个新台阶。

国外：

       在国外，计算机普及比较广泛，网络发达，信息化程度高，因此高校公选课系统相对来说更先进，管理更规范。在美国，高校公选课系统是基于十年行业开发经验和技术积累，融合SOA架构的先进理念，以服务为向导，数据资源共享，为学生、老师、办公人员提供高效、便捷的一站式服务。

       国外的教学科研软件与国内相比开发的早而且比较成熟。美国建成的NSFNET(国家科学基金网)，其课题的中报及课题的进展情况汇报都在网上进行。其网上教学教务管理系统也十分完善，世界各地的学生可以坐在家里通过互联网完成入学报名、选课、考试、毕业论文、取得学位这一学习生活的全过程。目前，国际上已具规模的远程教育学校就有数百所之多，网上教育正在各地发挥着巨大的作用，为世界各国培养出大批人才。所有这些都表明，基于Internet的校园网的应用已深入到校园内的各个方面。

       近年来，以互联网为核心的信息技术正在对人类的发展、进步和繁荣起着重要的影响，互联网技术已经渗透压到社会生活的各个方面，成为推动社会进步的重要力量。网络给人们带来了很多便利，比如人们借助于网络进行相互交流、相互通信、共享信息、文件的上传下载等。

       Internet的蓬勃发展，使选课的提交方式也发展了巨大的改变，传统的纸质课程管理已经不再是选课的主要方式。导师使用计算机对课程进行管理，具有易查找、数据存储量大、可靠性高、保密性好、不易丢失等无可比拟的优点。

       高校公选课系统以方便、快捷、不受地域限制等优点冲击着传统的选课方式，正因为如此，使它更符合现代社会快节奏、高效率的生活方式。它已经广泛的应用于目前的各大高校,实现课程提交、选课查询、选课审核等功能。

可行性分析：

（1）技术可行性

       高校公选课系统的技术可行性，本系统使用C#和SqlServer技术，前台使用jsp等，对于有经验的软件开发工程师，这些技术都比较成熟稳定，不存在关键性难点。而对于初学者来说，C#技术各方面的教程和实际案例都很多，可以借鉴开发。所以，高校公选课系统在技术上可行。

（2）经济可行性

       高校公选课系统经济可行性，经济比较包括两个方面，投入和收益。投入上包括开发系统需要的人力成本和服务器硬件成本。人力成本较低，服务器硬件成本1万元。而收益上，开发高校公选课系统后可以使用多年，并可以分析给其它高校使用，投入使用一年的收益都将大于投入，所以，在经济上可行。

（3）操作可行性

       高校公选课系统通过这些开发环境变得更加优化简洁。它的登录界面简单的一目了然，通过对界面窗口进行登录界面，面对高校的同学们都可以使用。本平台的优点是操作简单易懂，管理方便，在操作上是非常实用简单的。

2、研究的主要问题和重点、难点

研究的主要问题：

       高校公选课系统采用什么样的技术进行开发，完成什么样的功能；高校公选课系统的用户角色分为那些；在高校公选课系统中如何进行选课；不同用户之间的权限是如何设置的；还包括如何确保系统数据的安全性。

重点：

       高校公选课系统使用C#开发，数据库使用SqlServer。系统框架是基于B/S，便于管理和维护。高校公选课系统包括三种用户。管理员、老师和学生。管理员对管理员进行添加，然后维护管理员信息。管理教师信息，录入新的老师，并管理历史老师信息。管理学生，录入新的学生，管理历史学生。发布课程，查看已经发布的课程。管理公告信息，查看公告。老师用户登录后，对个人信息进行查看，定期修改个人密码。然后查看选课情况。教师用户可以查看管理员发布的公告信息。学生登录后，查看个人信息，对个人信息进行查看，定期修改个人密码。然后在线选课，并查看自己的选课信息。学生用户可以查看管理员发布的公告信息。

难点：

（1）数据库设计。数据库设计是系统功能实现的重要基础。系统采用了SqlServer作为后台数据库。

（2）安全性。B/S系统的信息安全主要有两个方面：数据传输的安全性与用户身份的确认。可以通过使用HTTP基本身份验证来实现;数据传输的安全性主要是指数据在网络中传输的时候，防止被篡改等。

（3）系统测试。通过测试用例，完成对高校公选课系统的系统测试，修改bug，完善系统功能。

3、主要参考文献（（不少于10篇））

主要参考文献，并按照论文文献标准填写（作者、时间、标题、出版社等）

[1]徐坚,张新明.曲靖师院计算机网络选课系统的设计和实现[J].曲靖师范学院学报,2019(03):48-50.

[2]罗志明. 高校公选课网上选课系统的设计与实现[D].华南理工大学,2019.

[3]杨国清.高校移动选课系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2018(06):1097-1099.

[4]鲍丽星.开放实验室选课系统的设计与开发[J].实验室研究与探索,2017(01):87-89.

[5]郭大勇,邓伟,宣华,陈卫.完善高校选课制的思考和探索[J].高等理科教育,2018(01):16-18.

[6]黄曙荣.高校选修课网上选课系统的设计与实现[J].盐城工学院学报(自然科学版),2017(04):49-52+55.

[7]刘伟冉.基于C#的网上选课系统设计和实现[J].科学技术创新,2020(27):53-61.

[8]姜晓琴.网上选课系统的数据库设计与实现[J].数码世界,2020(01):165.

[9]蒋舟,杨健叶,张红伟.高校学生选课系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2019,15(12):60-61.

[10]李庆江.选课系统的设计与实现[J].山东工业技术,2018(08):136+118..

[11]沈文娟. 学生智能选课系统的设计与实现[D].南昌大学,2017.

[12]马海英.网络选课系统的设计与实现[J].信息与电脑(理论版),2019(18):71-72.

[13]李唯.基于Web的网上选课系统的设计与实现[J].电脑学习,2020(05):90-91.

[14]王昌刚.高校网上选课系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2019,5(36):10148-10150.

[15]张福增,张洪沼,宋丽华,赵永升.网上选课系统的设计与实现[J].福建电脑,2020(10):37-38+35.

[16]姜峰.高校选课系统的设计与实现[J].农业网络信息,2019(04):128-131.

4、论文（设计）研究工作进展安排

指导教师意见（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对（设计）论文结果的预测）

加强相关文献的收集和整理。本课题有一定的研究意义，要更加深入研究，凝练创新点。工作量适中，论文结果有一定的应用价值。

指导教师签字：

开题小组意见

同意开题 

开题小组组长签字：          

二级学院意见

二级学院：