选题意义（包括选题的理论价值和实践意义）
当前，大学生创新创业项目管理信息化的系统还有待建设与完善，历届学生的项目
不能很好的公开，学生的组队还存在大量水分。每年有大量项目会产生雷同和重复，浪
费了学校提供的资源，同时无法参考历届项目也增加了学生申报项目的难度，而学生往
往根据生活中的关系进行组队，不能针对项目的开发技术需求和兴趣进行更好更科学的
组队。该项目旨在通过对数据库设计技术、网站架设技术、网络信息处理的相关算法
的研究来构建一个高效完备的平台，从而实现具有网上申报项目，网上创新团队组队，
跟踪项目完成情况等功能，解决目前大学生创新创业管理面对的一些问题。
此项目通过网络技术实现大学生创新创业项目的各项管理工作，在项目完成时，将
建成一个功能完备的管理平台，其将具有网上发布通知，网上申报项目，网上构建创新
创业团队，网上跟踪项目完成情况，查看历届申报项目情况以及历届项目结题成品。此
平台将较大改善创新创业管理效率和创新创业项目质量，为有做创新热情的同学提供海
量资源。此项目通过运用多项前沿的网络编程技术实现项目的网络申报和组队，并且可
满足学生根据项目需求进行针对性组队，可大幅度提高创新创业项目申报质量。
本文在对大学生创新创业管理系统进行了详细的需求分析后，研究总结出了管理系
统中应该包含的主要功能有:系统管理、消息通知、网上申报、查询与统计以及项目组
队管理等功能。大学生创新创业管理系统以组件化架构的方式架构，使系统在开发维护
上更加简易方便，并大幅提升系统开发维护的效能。大学生创新创业管理系统基于云平
台进行部署，应用服务逻辑基于SSm框架进行实现，对外提供Restful接口以方便其他
系统调用这些服务。
通过针对高校创新项目管理的实际情况，构建了一套创新项目管理平台。通过该系
统的实施可以实现在线审批项目，在线组成团队，并可以对项目的进行考核，为高校项
目管理的决策提供科学依据，其时效性、实用性的优势非常明显。此项研究无论是对平台的受众还是研发的自己都具有十分重要的理论价值和实践意义。
设计（研究）方法（包括主要内容、思路及技术路线）
功能模块：
1.前端浏览模块
主要用于显示大创项目相关通知、大创项目申请流程展示、登录到系统后台等。前台首页还具有优秀项目展示功能，优秀项目展示使得大创项目更具有特色、更具有展现力。
2.系统登录模块
系统登录主要由系统的前台首页点击链接链接到后台登页面。登录时可选择身份进行登陆，不同身份登陆后进入到后台系统的页面是不同的。因为权限原因，某些身份进入到系统中仅有查或改功能。如评审专家身份，进入到后台系统中仅能使用项目评审功能。
3.校级管理员身份模块
校级管理员是能最新了解到大创项目主要信息的身份，同时它也是其他身份的管理员。
校级管理员的主要功能是发布申报计划和评审计划、定制评审方案、变更项目信息、审查项目申报、审查项目中检、审查项目结项、管理组织结构等。
4.学生负责人身份模块
学生负责人是该系统的主要用户，该身份需要对校级管理员发布的申报计划进行申报项目、查阅校级管理员发布的相关文档、填写与自身项目有关的信息，同时该身份还需要提交申报书、中期检查表、结项表、前期经费使用表等多种文档。
5.指导老师身份模块
指导老师是基于学生负责人的身份，每个大创项目仅仅能有一至三名指导老师。指导老师主要负责对学生负责人进行指导，同时对学生负责人的项目提出意见。指导老师具有审查项目申报、中检和结项等功能。
6.院系管理員身份模块
院系管理员主要有审查项目申报、中检和结项等功能。
7.项目申报模块
项目申报主要由学生负责人、指导老师、院系管理员、校级管理员互相联动完成。具体流程有5个步骤。
（1）首先由校级管理员发布申报计划信息。
（2）其次由学生负责人在校级管理员发布的申报计划中申报自己的项目。
（3）其次由指导老师提出意见以及说明。
（4）再由院系管理员提出意见以及说明。
（5）最后由校级管理员提出意见以及说明，若意见通过，则表示学生负责人申报的项目申报成功。
8.项目评审模块
具体流程有4个步骤。
（1）项目评审模块主要由学生负责人、校级管理员和评审专家三个身份来实现。
（2）首先由学生负责人填写自己的项目信息并提交到校级管理员。
（3）其次由校级管理员对项目信息进行分类汇总和制定评审方案并为各个项目指派专家。
（4）最后由一至三位评审专家利用对应的评审方案对项目进行评审，系统会自动将评审
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